人际沟通教学计划及教学大纲

次别

内 容

学时

教学活动

目的要求

1~2

第一章 绪论

4

预习自学

讲授

讨论

演示

角色扮演

举例说明人际沟通的主要影响因素,初步具有良好的沟通态度

3~5

第二章 护理工作中的关系沟通

6

预习自学

讲授

演示

讨论

模拟

角色扮演

联系实际说明护士在各种关系沟通中的角色功能

6~7

第三章 非语言沟通

4

预习自学

讲授

演示

讨论

模拟

角色扮演

经过训练,能初步识别表情,动作、时间与空间控制、仪态服饰、人体接触等非语言沟通形式所表达的含义

8~10

第四章 交谈

6

预习自学

讲授

演示

讨论

模拟

角色扮演

实践

将交谈的技巧应用于护理评估、小组交流和解决冲突等人际沟通之中

11~13

第五章 演说

6

预习自学

讲授

演示

模拟

角色扮演

将演说的技巧运用于发言、演讲和卫生宣教之中

14~15

第六章 无声语言的沟通

4

预习自学

讲授

演示

举例说明无声语言沟通在护理工作中的适用范围;阐述无声语言沟通的态度、要求;纠正护理文件书写中常见的语言错误

16

复习、考试、机动

2

笔试

口试

演示

通过笔试检验学生学习效果、通过口试及演示,实际检验学生的实践能力